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Biblioteca de Psicología
Inicio > Biblioteca de Psicología  > Colecciones > Test informatizados > TDAs


TDAs:
Protocolo de evaluación conductual general de TDAs y otros problemas de conducta.


TDAsInstrucciones para la realización del testCorrección y resultados:
Preguntar en Mostrador
Acceso al Catálogo
AutoresE. Manuel García Pérez y Ángela Magaz Lago
EditorAlbor-Cohs
Finalidad:

Es un Protocolo de Evaluación General y Específica, que permite llevar a cabo, con rapidez y eficacia, una Identificación de Niños/as y Adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención (TDA) o Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), así como una Valoración Individual y Contextual de cada caso.

Descripción:Se basa en el Modelo Conceptual Operativo que hace posible entender las dificultades de niños y adolescentes con TDAs y otros Problemas de Conducta de una manera sencilla y funcional. Se proporcionan una serie de Instrumentos: Cuestionarios, Guías de Entrevista, Inventarios y Registros de Observación, que facilitan la Valoración Contextual de los mismos. De probada eficacia durante los pasados años, en la práctica profesional de sus autores, resultará de gran utilidad para quienes tengan que realizar una evaluación global de niños/as y adolescentes.
Administración:Individual o Colectiva
Niveles de aplicación:Niños (de 4 a 11 años) y Adolescentes (a partir de 12 años).
Duración:Indeterminada.

   
Última actualización: jueves, 28 de marzo de 2019

| Contacto: biblioteca.psicologia@uam.es
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