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TAMAI:
Test autoevaluativo multifactorial de adaptación infantil.


TAMAIInstrucciones para la realización del testCorrección y resultados Informe del test: perfil gráficoAcceso al Catálogo
AutorHernández Hernández, P.
EditorTEA Ediciones S.A.
Finalidad:Autoevaluación de la Inadaptación Personal, Social, Escolar, Familiar y Actitudes educadoras de los Padres y evaluación del cambio en programas de intervención. Incluye así mismo, dos escalas auxiliares de fiabilidad.
Variables:
    FACTORES:
    • 1er Nivel (3º, 4º, 5º de Primaria)
    • 2º Nivel (6º Primaria, 1º , 2º ESO)
    • 3er Nivel (3º, 4º ESO, 1º, 2º Bachillerato)
    ESCALAS:
    • Inadaptación personal
    • Inadaptación escolar
    • Inadaptación Social
    • Insatisfacción Familiar
    • Educación adecuada (Padre y Madre)
    • Discrepancia educativa
    • Pro-Imagen
    • Contradictores
Descripción:

Destinado a la apreciación del grado de adaptación, ofrece la novedad de distinguir, en cada uno de los aspectos clásicos de ésta, unos subfactores que se asocian entre sí formando conglomerados o clusters, que permiten determinar las raíces de la inadaptación. Analiza también las actitudes educadoras de los padres. Entre los diversos factores evaluados figuran los siguientes: - Infravaloración, - Regresión, - Indisciplina, - Conflicto con las normas, - Desconfianza social y - Relaciones con los padres.

Su corrección se realiza con un disco de corrección/perfil; se necesita 1 uso por sujeto evaluado.

Administración:Colectiva.
Niveles de aplicación:De 8 a 18 años. Existen tres niveles factoriales.
Duración:Variable, de 30 a 40 minutos .
Tipificación/
baremación:
Baremación específica para cada nivel.
Doble modalidad de baremación: según factores

   
Última actualización: jueves, 28 de marzo de 2019

| Contacto: biblioteca.psicologia@uam.es
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