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TAMADUL:
Cuestionario clínico de Personalidad para adolescentes y adultos.


TAMADULInstrucciones para la realización del testCorrección y resultados Informe del test: perfil gráficoAcceso al Catálogo
AutorPedro Hernández-Guanir y Gustavo Adolfo Hernández Delgado
EditorTEA
Finalidad:Evaluar la personalidad en adolescentes y adultos de una forma funcional y ecológica con una gran orientación clínica. No sólo valora las posibles áreas de mejora de la persona en distintos ámbitos que requieren atención, sino también tiene en cuenta los puntos fuertes (grado de bienestar experimentado) con el objetivo de orientar el proceso terapéutico. Finalmente, integra las carcterísticas personales con las relaciones familiares, ya que evalúa el estilo educativo familiar en el que fue criada la persona y sus posibles influencias actuales.
Variables:
    INADAPTACIÓN:
    • General
    • Personal
    • Autogenésica
    • Social
    • Laboral/académica
    • Familiar
    BIENESTAR Y MALESTAR PSICOLÓGICO:
    • Bienestar subjetivo
    • Malestar vivenciado

    ESTILOS EDUCATIVOS PARENTALES:

    • Educación apropiada del padre
    • Educación apropiada de la madre
Descripción:

El TAMADUL evalúa distintos problemas clínicos tomando como punto de partida los posibles síndromes y desajustes generalmente considerados en las taxonomías del DSM y la CIE. A partir de los resultados en el test es posible conocer el grado de adaptación de la persona en los diferentes ámbitos de su vida (incluyendo la relación consigo misma, con los demás, con el mundo y con el trabajo) y cuál es el grado de bienestar experimentado, lo que constituye un aspecto importante de cara a orientar el proceso terapéutico. Además de ello, evalúa el estilo educativo familiar en el que se ha desarrollado la persona, permitiendo conocer cuáles pueden ser sus influencias actuales y aportando una visión más amplia de la personalidad.

Este instrumento proporciona información a través de diversas escalas, como por ejemplo: bienestar subjetivo, malestar psicológico, inadaptación personal, social, laboral o académica y familiar, autodesajuste, ansiedad, depresión, adicción, anorexia, somatización, conflictividad interpersonal, disociación, desajuste normativo, desmotivación, etc.

Administración:Individual o Colectiva
Niveles de aplicación:Adolescentes y adultos, a partir de los 15 años.
Duración:40 minutos aproximadamente.
Tipificación/
baremación:
Baremos en percentiles de muestras de adolescentes y adultos de ambos sexos.

   
Última actualización: jueves, 28 de marzo de 2019

| Contacto: biblioteca.psicologia@uam.es
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