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EMLE, TALE-2000:
Escalas Magallanes de Lectura y Escritura.


EMLEInstrucciones para la realización del testCorrección y resultados:
Preguntar en Mostrador
Acceso al Catálogo
AutoresJosep Toro Trallero
Montserrat Cervera Laviña
EditorAlbor-Cohs
Finalidad:Valorar de manera cuantitativa y cualitativa las habilidades de lectura y escritura.
Variables:
      De Lectura:
      • Habilidad de conversión grafema-fonema
      • Errores naturales en lectura
      • Fluidez lectora
      • Comprensión Lectora
      De Escritura :
      • Grafía
      • Errores naturales en dictado
      • Errores naturales en copia
Descripción:

Nueva versión, totalmente revisada, del Test de Análisis de la LectoEscritura. Sobre una base conductual, se mejora la evaluación del nivel de habilidad en lectura y escritura de escolares desde Educación Primaria hasta Secundaria.

Con la experiencia de su empleo en diagnóstico de dificultades de aprendizaje durante más de veinte años, los autores presentan una versión muy diferente de la original, especialmente en lo que hace referencia a la evaluación de la Comprensión Lectora. Ahora, el software de corrección permite obtener un Informe Individual de Resultados de cada Niño. Las Hojas de Aplicación se encuentran libres de copyright para el comprador del test

Administración:Individual o Colectiva (excepto Lectura en Voz Alta)
Niveles de aplicación:
CONVERSIÓN GRAFEMA-FONEMA
Forma A: 1º y 2º de Primaria
Forma B: 3º de Primaria en adelante
COMPRENSIÓN LECTORA
Texto 1: 2º y 3º de Primaria
Texto 2: 4º, 5º y 6º de Primaria
Texto 3: 1º, 2º, 3º y 4º de E.S.O.
FLUIDEZ LECTORA
Texto 1: 1º y 2º de Primaria
Texto 2: 3º, 4º y 5º de Primaria
Texto 3: 6º de Primaria en adelante
DICTADO Y COPIA
En función del curso y del nivel alcanzado en lectura
Duración:15 minutos para la prueba de Comprensión, 15 para Copia, 15 para Dictado, y 15-25 minutos para la prueba de Lectura en Voz Alta.

   
Última actualización: jueves, 28 de marzo de 2019

| Contacto: biblioteca.psicologia@uam.es
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