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CEAM:
Cuestionario de Estrategias de Aprendizaje y Motivación.


CEAMInstrucciones para la realización del testCorrección y resultados:
Preguntar en Mostrador
Informe del test: perfil gráficoAcceso al Catálogo
AutorC. L. Ayala Flores, R. Martínez Arias, C. Yuste Hernanz
EditorEOS
Finalidad:Medir estrategias de aprendizaje y motivación para el trabajo intelectual
Variables:
    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE :
    • Estrategias de organización
    • Regulación Metacognitiva
    • Establecimiento de relaciones
    • Aprendizaje superficial
    MOTIVACIÓN :
    • Valoración de aprendizaje
    • Motivación intrínseca
    • Aprendizaje en grupo
    • Necesidad de reconocimiento
    • Autoeficacia
    • Atribución interna del éxito
Descripción:

Mediante los cuestionarios, se solicita al sujeto que indique hasta qué punto utiliza una serie de recursos, procedimientos o habilidades para aprender. Con ellos se pretende conocer el perfil de cada alumno como estratega cuando se enfrenta a tareas de estudio o aprendizaje.

Administración:Individual y Colectiva
Niveles de aplicación:Adolescentes y jóvenes entre 12 y 18 años
Duración:Variable, aproximadamente 15/20 minutos cada una de las dos partes

   
Última actualización: jueves, 28 de marzo de 2019

| Contacto: biblioteca.psicologia@uam.es
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