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Biblioteca de Psicología
Inicio > Biblioteca de Psicología  > Colecciones > Test informatizados > BULL-S


BULL-S:
Test de Evaluación de la Agresividad entre escolares.


BULL-SCorrección y resultados:
Preguntar en Mostrador
Perfil del testAcceso al Catálogo
AutoresFuensanta Cerezo Ramírez
EditorAlbor-Cohs
Finalidad:

Identificar las características socio-afectivas del grupo.

Detectar alumnos implicados en relaciones de agresividad, rechazo o aislamiento.

Identificar aspectos situacionales de las relaciones de agresividad entre iguales.

Resultados:

Sociograma del grupo. Posición sociométrica individual.

Puntos de corte para valores significativos en las variables de agresión y de victimización.

Frecuencias en aspectos situacionales.

Descripción:

Instrumento para la evaluación de la "dinámica bullying" entre escolares, basado en la técnica del sociograma. De gran utilidad para identificar la dinámica de agresión y victimización en el medio escolar, con tres dimensiones fundamentales: detectar a los sujetos implicados, elaborar un perfil de características psico-sociales de estos sujetos y conseguir información precisa sobre el lugar, la magnitud, la frecuencia y el nivel de gravedad que le atribuyen los propios escolares.

Incluye un programa informático (operativo bajo windows 9x) que facilita la cuantificación de los resultados y el análisis de las diversas respuestas, proporcionando tablas y gráficas individuales y grupales. Instalado en el aula CRAI de la Biblioteca

Administración:Forma A: Alumnos (colectiva)
Forma P: Profesores (individual)
Niveles de aplicación:Forma A, alumnos de edades entre 7 y 16 años
Forma P, profesores de Educación Primaria y Secundaria
Duración:De 25 a 30 minutos

   
Última actualización: jueves, 28 de marzo de 2019

| Contacto: biblioteca.psicologia@uam.es
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