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BAYLEY-III
Escalas Bayley de desarrollo infantil-III


BAYLEY-IIICorrección y resultados
Pearson Q-Global
Informe del test: perfil gráfico
Perfil Q-Global
Acceso al Catálogo
AutoresNancy Bayley
EditorPearson Educación
Finalidad:

Evaluación del desarrollo de bebés y niños pequeños.

Escalas:
    ESCALA COGNITIVA:
    • Preferencia visual
    • Atención
    • Memoria
    • Procesamiento sensoriomotor
    • Exploración y manipulación
    • Formación de conceptos
    ESCALA MOTORA:
    • Motricidad fina
    • Motricidad gruesa
    ESCALA LENGUAJE:
    • Lenguaje receptivo
    • Lenguaje expresivo
Descripción:

Bayley-III valora globalmente las áreas evolutivas más importantes, permitiendo determinar de forma simple y precisa el nivel de desarrollo infantil, así como identificar tempranamente retrasos en el desarrollo y obtener información válida para planificar la intervención. Identifica las competencias y puntos fuertes del niño, así como sus áreas de mejora. Por lo tanto, es ideal para la evaluación en equipos de trabajo interdisciplinares, donde diversos profesionales pueden evaluar distintas áreas del desarrollo.

Identifica las competencias y puntos fuertes del niño, así como sus áreas de mejora. Por lo tanto, es ideal para la evaluación en equipos de trabajo interdisciplinares, donde diversos profesionales pueden evaluar distintas áreas del desarrollo.

Administración:Individual.
Niveles de aplicación:Niños de edades comprendidas entre 1 a 42 meses.
Baremación:

Muestra representativa de la población estadounidense compuesta de 1700 niños, teniendo en cuenta los siguientes criterios de estratificación: edad, sexo y nivel educativo. Estudios de validez en muestras de la población española con las MSCA, el K-ABC y cinco grupos clínicos.

Duración:De 30 a 90 minutos (dependiendo de la edad del niño).

   
Última actualización: jueves, 28 de marzo de 2019

| Contacto: biblioteca.psicologia@uam.es
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