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Sexenios y acreditaciones
Descripción
Para la obtención de los sexenios de investigación o en la adquisición de la acreditación nacional para el acceso a los cuerpos docentes universitarios tienen un papel relevante dos organismos: CENAI
y la ANECA.
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CENAI:
la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadota es el organismo que realiza la evaluación de la actividad investigadora de los docentes universitarios y del personal de las escalas científicas del CSIC, con el objeto de que les sea reconocido un complemento de productividad (sexenio) mediante convocatorias oficiales.
La evaluación del profesorado universitario tiene su origen en el artículo 45.3 de la
Ley Orgánica 11/1983, de 25 de agosto, en el que se establece que se dispondrán procedimientos para la evaluación periódica del rendimiento docente y científico del profesorado universitario.
El
Decreto 1086/89, de 28 de agosto sobre retribuciones del profesorado, establece dos sistemas independientes para la evaluación de la docencia y de la investigación:
- el primero se establece como una competencia exclusiva de cada Universidad,
- mientras que la evaluación de la investigación tiene competencia estatal y se encomienda a la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI).
Corresponde a la CNEAI llevar a cabo la evaluación de la actividad investigadora de los profesores universitarios y de las escalas científicas del CSIC, con el fin de obtener un complemento de productividad.
A través de
convocatorias
anuales, los investigadores han de someter a evaluación los trabajos
científicos realizados durante un periodo no inferior a seis años. La
finalidad es el fomento del trabajo investigador de los docentes
universitarios.
Información complementaria
Comités asesores
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Criterios de evaluación
• ANECA: la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, constituida en 2002, tiene su origen en la
Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Se trata de una fundación de carácter estatal que tiene como objeto contribuir en la mejora de la calidad del sistema de educación superior a través de la evaluación, certificación y acreditación de enseñanzas, docentes e instituciones.
Dentro de las actividades evaluadoras que desarrolla, existen algunos programas que afectan de forma directa al docente universitario, son
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El programa de
evaluación del profesorado para la contratación (PEP) : evalúa las actividades docentes e investigadoras, y la formación académica de los solicitantes para el acceso a las figuras de profesor universitario contratado (profesor contratado doctor, profesor ayudante doctor, profesor colaborador y profesor de universidad privada) establecidas en la
LOMLOU (Ley orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley
orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades).
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El programa de acreditación
nacional para el acceso a los cuerpos docentes universitarios
(ACADEMIA): evalúa el perfil de los solicitantes para el acceso a los cuerpos de funcionarios docentes universitarios (Profesores Titulares de Universidad y Catedráticos de Universidad).
Se regula por el
RD 1312/2007 de 5 de octubre
Información complementaria
Principios y orientaciones para la
aplicación de los criterios de evaluación
Herramientas bibliométricas
Existen indicadores bibliométricos que miden la producción científica
y herramientas que ayudan a calcular el impacto de las revistas.
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Factor de impacto es un indicador bibliométrico basado en el recuento de citas y se utiliza como instrumento para evaluar la importancia relativa de una revista dentro de un determinado campo científico. (ver
Guía para calcular el factor de impacto elaborada por Thomson Scientific).
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Índice h, es un indicador de análisis de la producción científica creado por el físico Jorge E. Hirsch.
Se puede definir como el número aplicado a un investigador que tiene h trabajos que han sido citados al menos
h veces.
Por ejemplo, h = 5 significa que hay 5 artículos que tienen 5 o más citas. Se calcula a
partir de la información disponible en recursos como Web of Science o Scopus
- Otras herramientas alternativas para medir la calidad de la investigación en las publicaciones periódicas:
Alternativas vinculadas al movimiento de acceso abierto
Citebase:
permite buscar informes de investigación en diversos repositorios digitales (arXiv.org, CogPrints y Biomed Central) y ordenar los resultados según diferentes criterios, como el número de veces que un documento o un autor especifico ha sido citado (citation) o consultado (hits). En estos momentos, Citebase cubre los ámbitos de la física, las matemáticas, las ciencias de la información y la biomedicina.
Información adicional
Controla tus derechos, facilita el acceso abierto" (1ª parte) |
(2ª parte) |
(3º parte)
/ blog CanalBiblos (sep-oct 2011)
Más información
Citas, impacto y evaluación de la actividad investigadora / Biblioteca de
Educación de la UAM
Citas y referencias bibliográficas / Biblioteca de Educación de la UAM
Formación de usuarios
Guías y tutoriales
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